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自然

自然:①即“自然界”。广义指具有无穷多样性的一切存在物,与宇宙、物质、存在、客观实在等范畴同义,包括人类社会。狭义指与人类社会相区别的物质世界。通常分为非生命系统和生命系统②天然而非人工的

自然造句

  • 自然界的花草树木美化了人类的生活环境。
  • 家长决不能让孩子听其自然地发展。
  • 小明演讲态度自然,一点也不怯场。
  • 地震属于不可抗拒的自然灾害。
  • 自然界有很多现象使人莫名其妙。
  • 在有文字记载的历史长河中,人类关于自然以及与自然的关系有着丰富的思考。种种观点和结论,使人类在大自然面前抑或变得渺小,抑或变得强大;或将人类与自然界分离,或与循环往复的宇宙相融合。
  • 出去打工也是一种锻炼自己的方式,通过它你会发现社会有它可爱的一面,也自然会有其惨淡的一面,这样你会学到要将来如何面对它,无论我们将来从事什么事业,都离不开我们这个社会,所以这一点很重要!为了更好地使自己能更独立更充实地活着,自然要去面对社会。
  • 意思是,显现在人类眼前的,即醒目的或者可以测量的自然事件,被称为自然现象或者自然事件,它们追溯到了自然原因。
  • 在你尽心体验自然的和谐时,你长大了。从一个个天天要依赖妈妈的婴儿,长成了可以自理的青年。在这过程中,我们似乎只是在自然赋予你的摇篮里体验自然带给你的快乐,但从没有用心去想想,生命与自然
  • 很简单了!让自己的实际行动能力大于自己的语言思维,也就是说能说到六七八,做能做到八九十。父母自然相信你,因为事实大于雄辩。不过在父母生边成长的人是永远做不到的,因为父母面对的独立与现实你多,能力自然也比你强,就算你对,也只是父母吃饭时无意剩下的米粒。对不代表行,有道理不代表有能力。别在为这个纠结了!父母就是与众不同。
  • 开发水力资源,有利于保护自然环境。
  • 我的家虽然大,然而人多,自然也不算宽敞;他家虽然很小,毕竟只他一个人,自然算大。
  • 我的老师虽然不凶,然而不苟言笑,自然不算温柔;同桌虽然爱哭,毕竟也爱笑,自然算乐观。
  • 欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
  • 自然界有很多奇怪的现象有待我们探索。
  • 辣条虽然好吃,然而不健康,自然不能多吃。苦瓜虽然难吃,然而有营养,自然要多吃。
  • 因为它们是自然生命和社会生命的复杂的综合,既同大地紧紧相连,受到自然的厚赐,又是以心灵为主体的。
  • 艺术家对于自然有着双重关系,他既是自然的主宰,又是自然的奴隶,他是自然的奴隶,因为他必须用人世间的材料进行工作,才能使人理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意旨服务
  • 有人说,帮助他人,行事要低调。而我却有自己的想法。低调助人固然是好,然而这种低调助人的方式不易让善事突显于社会,自然就不会有更多的人处于热心助人的氛围,那么自然乐于助人的事也会减少。做好事是值得赞扬和鼓励的,这样才能促进乐于助...。
  • 诗是歌颂自然,艺术是模仿自然,科学是掠夺自然
  • 我们应该小心自然的改变为了平衡自然和谐以我们的兴趣。
  • 不卑不亢,保持个自然的心态,提前做一些功课。不能慌,说话要有条理性,而且说话的时候不要小动作太多,肢体语言不需要太丰富,自然最好。了解一下领导的喜好,不要去说一些让领导反感的话语。注意在领导面前尽量不要评价他人,领导在你面前说别人时尽量做到只听不说。谈话尽量不要太冷场就可以了,也不要太多话。
  • 他在影片中扮演战斗英雄,演得自然、逼真,给我留下了深刻的印象。
  • 人类破坏了自然,就破坏了自己的生存环境。
  • 老校长的毛笔字写得很有功夫,笔调自然流利。
  • 优美的大自然可以纯净人的心灵。
  • 进化促进了发展,发展解释了进化过程;进化丰富了自然自然巩固了进化基础;进化造就了人类,人类解读了进化规则。
  • 在各种自然灾害中,地震给人们造成的灾难最严重。
  • 远古时代,有不少动植物在大自然的变迁中灭亡了。
  • 抓住当下,让它成为完美时刻。人心就像一个容器,装的快乐多了,郁闷自然就少;装的简单多了,纠结自然就少;装的满足多了,痛苦自然就少;装的理解多了,矛盾自然就少;装的宽容多了,仇恨自然就少。你用它洗东西,它就是一个喜剧;你用它做杯子,它就是一个悲剧。

自然用法