批评
批评：指出好坏：圈点批评。也专指对缺点和错误提出意见：批评教育｜虚心接受批评。
批评造句
- 不知道你为什么要去批评呢。
- 其实每个人在生活中都会经常遇到不顺心的事情。小学的时候，我有一次因为一件小事情而被老师批评，由于想到我出发的意图是好的，心中有着说不出来的委屈，那几天上课总是走神，恨不得逃离这个深渊般的学校，走得越远越好。现在回想起来真是可笑之极，因为当时的年龄小，心理承受能力差，所以才会冒出那么多荒诞的念头，其实换个角度思考，被老师批评也不是一件坏事，虽然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心谨慎一点，也不至于被人误会，所以当我们遇到不顺心的事情时，向好的一方面去想，就会有许多意想不到快乐等着你去收获。
- 新人进公司，难免做错事，错了肯定要批评，但是批评对事不对人。平时多关心，多组织集体活动，不一定花钱的活动就是好活动，但是一定要锻炼出团聚力！团队的力量是强大的。
- 批评自己，自寻烦恼。
- 他常爱疾言厉色批评做错了事情的人。
- 听不惯但接受，难受但改正，下次尽量不做，就不会被批评同样的话，到最后你就会发现听不惯的话会越来越少，你会变得越来越优秀。
- 批评与自我批评，要抓住主要问题，不能躲躲闪闪，避重就轻。
- 假如我是一名教师，我会用微笑带给每一个学生，在上课时，看到有同学说话，不会马上批评他，而会用严肃的眼神凝视着他，让他不要讲话。我一定会上好每一节课，把丰富的知识教给大家，让他们在知识的海洋中翱翔。
- 有那么两种声音，一种浑厚，一种轻脆。从你来到这个世上就伴随着你。浑厚的声音为你讲故事，轻脆的声音为你唱小曲。浑厚的声音总是给予你尝试前的鼓励，轻脆的声音总是告诉你失败也是磨砺。浑厚的声音往往带来最尖锐的批评，轻脆的声音往往能抚慰人心。这两种声音拥有你最熟悉的音色，也让你久久回忆。
- 我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。
- 批评者，你帮我监控我人生。
- 黑暗对光明，表扬对批评。
- 当时太拥挤了，因为一辆出租车撞伤了一个老头，所以许多轿车和汽车因为交通事故而停在那里。当我知道这些时，我急忙下车将受伤的人送到了医院。当我到达聚会的地点时，虽然我迟到了并受到了批评，但是我很高兴，因为我帮助了别人。
- 文艺批评要实事求是，不能扣大帽子。
- 犯了错误先做自我检查，再听取大家的批评。
- 老师可以批评学生，但是不能斥责学生。
- 你想干什么就干什么，不想干这份工作就不干，因为你优秀，去哪都能找得到工作，而不需要低头含辱为了那一点点工资忍受工头的批评。
- 批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。
- 老师，三年里您把我这个无知的小孩变成了一位有知识的小学毕业生。犯错误时，您严厉的批评我。当我表现好，成绩优异时，您把最甜的糖果奖给我，希望我能再接再厉。我会永远记住您，感谢您。
- 同志之间开展批评要和风细雨，不能简单粗暴。
- 心胸狭窄的人容不得别人的批评。
- 友情是珍贵的。它的珍贵是世界上任何一件无价之宝都不能与之相比的。也许它仅仅是一杯水，一口饭，一句肺腑之言，或许只是一个真诚的微笑，一次善意的批评，但这都足以让你受益一生，幸福一生了。假如你把友情放在天平的一边，那么你实在很难找出一个与它平衡的砝码，除非你把全部的心放上。
- 老师批评学生要实事求是，讲究分寸。
- 批评者，你是我的眼睛。
- 我们不能拒绝别人的善意批评。
- 校长点名批评了不守纪律的同学。
- 你批评人家，也要容许人家辩解。
- 对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。
- 批评上级，官位难保。
- 不要批评你不了解的人，要趁机向他学习。