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chà,chā,chāi,

:差[chà]: 错误:话说~了。; 不相当,不相合:~不多。; 缺欠:还~十元钱。; 不好,不够标准:~等。成绩~。 差[chā]: 不同,不同之点:~别。~距。~额。~价。; 大致还可以:~可。; 错误:~错。偏~。~池。; 数学上指减法运算中的得数:~数。四减二的~是二。 差[chāi]: 派遣去做事:~遣。; 旧时称被派遣的人:~人。解~。; 被派遣去做的事:~事。公~。出~。 差[cī]: 〔参(cēn)~〕见“参”。

差造句

  • 爸爸去开家长会看见我的成绩很,爸爸回来和风细雨地说:“下次考好点好好复习就行了。”。
  • 有些小说,思想性还是不错的,但是艺术性太,真可谓言之无文,行而不远,它的社会效益就大大地削弱了。
  • 我们在学习中,要认真细心,否则就会之毫厘,谬以千里。
  • 这孩子的表达能力实在太,讲个故事也总是少头无尾的。
  • 这只表,质量太,走时不准确,大而无当。
  • 如果平时不注意锻炼身体,抵抗力一,病菌就会乘虚而入。
  • 我们要用愚公移山的精神治脏治乱治,不达目的决不罢休。
  • 我们不应该对学习的同学冷嘲热讽。
  • 用枪打靶,最能说明之毫厘,谬以千里这个道理了。
  • 小明或许是个好学生,也或许是个学生。
  • 测绘工作常是之毫厘,谬以千里,因此一定要十分准确,绝不能粗心大意。
  • 因为弟弟身体,妈妈特别关爱他。
  • 他们车间尽是些老弱残兵,工作效率很
  • 定点卫星的发射角计算需要绝对精确度,否则就会之毫厘,谬以千里。
  • 其实你很聪明,考试成绩是你贪玩造成的,事在人为,只要你加把劲,成绩很快就会赶上去的。
  • 离开会还几分钟,人们接二连三地走入会场。
  • 他这人人品太,分文不直。
  • 我们不应该歧视那些学习成绩的同学。
  • 正因为建筑队偷工减料,盖的这座楼质量太了,必须炸掉重建。
  • 老师正在耐心地辅导基础的学生做习题。
  • 由于家里条件,他没能读上初中,他对知识是如饥似渴,终于义务教育让他完成了读书梦。
  • 安乔在同学的帮助下努力学习,安乔那么的成绩居然提了上去,同学们对她另眼相看。
  • 这个城市卫生太,游人没有好感。
  • 我们对所有的同学都应该一视同仁,决不能对成绩的同学另眼看待。
  • 尽管老师的身体一天比一天,却依然坚持为我们上课。
  • 这些农村孩子并不是下乘之才,如果读书,他们也并不比我们
  • 约定的时间到了,还三个同学没有来。
  • 在中国的小学,学生的成绩是公开的,成绩好的趾高气扬,成绩的自怨自艾,学生间的学习竞争非常激烈。
  • 我的作文写的本来已经很了,可是加上刘老师画龙点睛的句子后,我的文章焕然一新。
  • 当我们得知期末分数考得非常时,大家都从一只只活蹦乱跳的兔子变成了沉默的乌鸦,情绪非常低落。

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