教育
最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
没有哪种教育能及得上逆境。
我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。
实际工作是重要的教育武器。
“思想政治教育如春风化雨，无声地滋润着我的成长之路”
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
我的第三点体会是：真抓教育就要真情讲真理
世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。
受过教育的人好引导但难以驱使，
我的第二点体会是：真抓教育就要真懂战士
尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的不同教育所致
我的第一点体会是：真抓教育就要真信教育
在韩国高考压力比咱们中国更重，所以那帮人哪儿也考不上，只好跑中国混，混好了混一个北大。其实他们的水平，别说北大了，北小也考不上。咱们中国的教育体制也不值钱，像哈佛、牛津、剑桥、麻省理工，这样学校会因为你是外国人，你有钱就能给你上吗？北大无所谓，北大、清华等于就是贱卖了，韩国人给钱就来吧！于是出现咱现在的状况，新罗的留学生最多，哪儿都有，到处听到前轱辘不转后轱辘转思密达。
能够流传下来的一定是我们珍爱的,我们珍爱的是我们能够理解的,我们能够理解的东西是教育出来的
教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。
教育的含义就是使人能作以前不能
领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的
教育人就是要形成人的性格。
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
教育为立国之本