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生活越紧张，越能显示人的生命力。
有人做错了事，不要用情绪性的方式加以批评，尤其要注意就事论事，避免评价了别人的人格、个性与家庭教养。批评时能提出解决方案就更有建设性。批评时应不忘肯定别人的长处。如批评时能较幽默，往往负面效果就更少。被批评或者遇到尴尬的时候能幽默自嘲，也能提高交流的建设性。
古之学者为己，其终至于成物。今之学者为物，其终至于丧己。（古代学习的人为了完善自我而学习，最终成为知名人物；今天学习的人为了知为知名人物而学习，最终丧失了自己）
生活的目的究竟是什么？是生活本身！除把生命维持到死以处不会再有其他任务。人因此而获得维持生命的力量。
不成熟男人的标志是可以为了理想壮烈的牺牲，成熟男人的标志的可以为了理想卑贱的活着。
爱情不仅丰富多彩，而且还赏心悦目。
如果好人怕警察，这国家就出毛病了。 --摘自《郑渊洁童话全集》第4卷
傲慢的性格只会偶尔伤害你，而傲
与朋友交，严而有信。
合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。