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心灵的沙漠，需要知识的清泉浇灌。
轻吟一句情话，执笔一副情画。
人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
我们应该看透君子的内心，甚至看
量化应该有一定的限度，产品的规格可以量化，但不是什么都可以量化。比如《红楼梦》写一个女子的外貌，不能说眼睛多少厘米，鼻子多高，腰围多少。培养人才，不能完全用量化的标准来衡量。我带研究生，就是要求他们阅读指定的书，写读书笔记，然后定期进行检查，从不硬性规定他们发表文章。
当人们自由地追求真理时，真理就会被发现。
君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。
在任何情况下，首先要让孩子自由自在的生长，这才是父母情深的表现，而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母必胸狭窄，感情用事，或光依靠长辈的权威等等，对家庭教育都是有害无益的。
如果痛苦换来的是结识真理坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。
向你的朋友学好，对着你的影子整装