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心灵的沙漠,需要知识的清泉浇灌。
轻吟一句情话,执笔一副情画。
人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
我们应该看透君子的内心,甚至看
量化应该有一定的限度,产品的规格可以量化,但不是什么都可以量化。比如《红楼梦》写一个女子的外貌,不能说眼睛多少厘米,鼻子多高,腰围多少。培养人才,不能完全用量化的标准来衡量。我带研究生,就是要求他们阅读指定的书,写读书笔记,然后定期进行检查,从不硬性规定他们发表文章。
当人们自由地追求真理时,真理就会被发现。
君子在下位则多谤,在上位则多誉;小人在下位则多誉,在上位则多谤。
在任何情况下,首先要让孩子自由自在的生长,这才是父母情深的表现,而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母必胸狭窄,感情用事,或光依靠长辈的权威等等,对家庭教育都是有害无益的。
如果痛苦换来的是结识真理坚持真理,就应自觉的欣然承受,那时,也只有那时,痛苦才将化为幸福。
向你的朋友学好,对着你的影子整装