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青春是块原料，迟早要制作成形。
君子报仇，十年不晚。
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身----这种伦理基础我叫它猪栏的理想。
往事如烟，那些曾经的记忆在大脑里复制粘贴，我的世界角角落落都是关于你--也许心还会常常怀念的，想想每天都可以看到你的快乐时光，在没有你的地方我还是离开那关于你的消息--关于你的一切总有一天会忘记，再我们不愿遗忘却被岁月遗忘的未来里，但是生命里始终有你、那是我成长的一部分，永远都不会消失、96、所有的爱，所有的恨，所有大雨里潮湿的回忆，所有的香樟，所有的眼泪和拥抱，所有刻骨铭心的灼热年华、所有繁盛而离散的生命，都在那个夏至未曾到来的夏天一起扑向盛大的死亡、97、命中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
友谊，那心灵的神秘的结合者！生活的美化者！社会的巩固者！
只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之奋斗。
•学不会适度地“绝情”，那就永远得不到真正完满的“情”！
现实是引岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。