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咏柳

【介绍】:

贺知章作。咏物诗,写早春二月的杨柳。首二句化杨柳为美人,活现了杨柳的婀娜多姿。后两句信手拈来,把不可捕捉的春风用“似剪刀”予以形象化,给人留下深刻印象。黄周星《唐诗快》评曰:“尖巧语,却非由雕琢而得。”

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    ①写作中的增删。岑参《送张直公归南郑拜省》:“夫子思何速,世人皆叹奇。万言不加点,七步犹嫌迟。”②搀杂。杜甫《驱竖子摘苍耳》:“加点瓜薤间,依稀橘奴迹。”

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    【介绍】:五代僧人。温州(今属浙江)人。生卒年不详。曾受学于孙郃之门。后唐天成中,至杭州。吴越王钱俶授为僧正,赐号光文大师。能文。有《彙征集》七卷,著录于《崇文总目》卷五,《宋史·艺文志七》作三卷,已

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  • 本生

    个人,自身。元稹《估客乐》:“火伴相勒缚,卖假莫卖诚。交关但交假,本生得失轻。”

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    相传楚昭王渡江时,曾得斗大的萍实,问之孔子,孔子认为只有霸者才能得食,是个吉祥的征兆。见《孔子家语·致思》。后因以“楚江萍”或“楚萍”吟咏楚地风物。亦用以指发达之兆。杜甫《奉酬薛十二丈判官见赠》:“荣

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  • 王衍

    【生卒】:899~926【介绍】:原名宗衍,字化源,许州舞阳(今属河南)人。五代前蜀先主王建之子。光天元年(918)即位,改名衍。在位九年。国破后降于后唐,前往洛阳途中被杀。追谥顺正公。世称后主。新、

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    唐代科举,举子落第后寄居京师过夏,课读为文,谓之“夏课”。其间所作诗文亦称“夏课”。韩偓《夏课成感怀》:“凄凉身事夏课毕,濩落生涯秋风高。”