形容事情纷繁，头绪复杂。三国魏曹植《自试令》：“机等吹毛求疵，千端万绪，然终无可言者。”机：指王机。亦作“千绪万端”《晋书．陶侃传》：“侃性聪敏，勤于吏职，恭而近礼，爱好人伦，终日敛膝危坐。阃外多事千绪万端，罔有遗漏。”阃（ ㄎㄨㄣˇ kǔn 捆）外：郭门之外，指军事方面的职务。罔：无。又作“千头万绪”。唐代吴竞《贞观政要．政体》：“以天下之广，四海之众，千头万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画。”百司：百官。
并列 形容事物复杂纷乱，头绪很多。语出三国魏·曹植《自试令》：“(王)机等吹毛求疵，千端万绪，然终无可言者。”《隋书·刘昉传》：“残贼之策，～。”△用于形容事物复杂。↔井井有条 有条不紊。也作“千条万绪”、“千头万绪”、“千绪万端”、“万绪千端”“万绪千头”。
源见“杖化龙”。指化为龙的竹杖。明高启《偃松行》：“葛陂筇竹亦腾化，神物终于可久羁。”
《汉书．东方朔传》：“董偃字曼倩，平原厌次人也。……初，帝姑馆陶公主号窦太主，堂邑侯陈午尚之。午死，主寡居，年五十岁矣，近幸偃。始偃与姑母以卖珠为事，偃年十三，随母出入主家。左右言其姣好，主召见，曰：
同“枕中鸿宝”。明高启《天池》诗：“灵峰可度难，昔闻枕中书。”
同“斑竹”。班，通“斑”。唐元稹《奉和窦容州》：“班竹初成二妃庙，碧莲遥耸九疑峰。”明陶宗仪《辍耕录．发宋陵寝》：“珠凫玉雁又成埃，班竹临江首重回。”【词语班竹】 汉语大词典：班竹
《诗．邶风．柏舟》：“静言思之，寤辟有摽。”后以“辟摽”谓抚心捶胸，表示忧伤。《楚辞．王褒〈九怀．思忠〉》：“寤辟摽兮永思，心怫郁兮内伤。”王逸注：“辟，拊心貌也。”【词语辟摽】 汉语大词典：辟摽
《老子．第二章》：“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”“有”与“无”是老子使用的两个基本哲学概念。“有”指事物的存在，“无”指事物的不存在。老子认为，有有才生无，有无才生
源见“叉手吟”。形容才思敏捷。元方回《八月二十四日宾旸华父同登秀亭》诗：“我有平生八叉手，兴来举酒尚洋洋。”【词语八叉手】 成语：八叉手
同“谢池草”。清王昶《迈陂塘．江于九来自邗沟枉临寓舍话旧》词：“昙华侣，还忆谢池芳草，何时更共游眺。”
同“生花笔”。不律，“笔”的谐音。清赵翼《慰蕺园下第》诗：“生花不律行将秃，弃甲于思忍复来。”
简作“象齿焚身”。象因有珍贵的象牙而遭杀，比喻人身怀重宝而遭杀身之祸。《左传．襄公二十四年》：“象有齿，以焚其身，贿也。”服虔注曰：“焚读曰偾（ ㄈㄣˋ fèn 奋）。偾，僵也。为生齿牙，僵仆其身